viernes, 25 de febrero de 2022

Bienvenidos!!!


Bienvenidos al Blog  

Estimadas familias:


La Escuela Siembra trabaja diariamente con responsabilidad y creatividad, el aprendizaje de los alumnos es una tarea en equipo: alumnos- padres- Escuela. La Escuela asume la responsabilidad del acuerdo realizado, los alumnos cumplen con las actividades que se les proponen, es muy importante que los padres mantengan el compromiso de pago de las cuotas, porque permitirá el pago de los sueldos del personal docente y auxiliar del Establecimiento .

Administración

Estimadas familias:

Atentos a las consultas realizadas a la Administración y con el fin de seguir dando respuestas que favorezcan a nuestra comunidad hemos incorporado la posibilidad de pago de cuota a través del sistema MERCADO PAGO
Esta nueva opción permite pagar con tarjeta de crédito, tarjeta de débito, transferencia red link y/o lugares de carga virtual (kioscos, pago fácil).
Según el nivel de escolaridad hay códigos distintos a los cuales escoger.

E.E.I. SIEMBRA INICIAL
Sala integrada
Sala Preescolar
$ 3.390.
Paga con Mercado Pago:

 http://mpago.la/2bCgm8

E.E.I. SIEMBRA PRIMARIA
1° a 6° año
$ 3.870.
Paga con Mercado Pago:

 http://mpago.la/2igKKC

E.E.I.SIEMBRA SECUNDARIO
1° a 6° año
$ 3.900.
Paga con Mercado Pago:

 http://mpago.la/2LwGAb


Estamos interactuando junto a los docentes, no docentes y familias desde el inicio de esta cuarentena obligatoria para seguir sosteniendo las características que nuestra modalidad de trabajo requiere no sólo garantizando la continuidad pedagógica, sino también atendiendo a la granja y la huerta.
Sabemos que el esfuerzo para atravesar esta pandemia es de todos. 
Agradecemos la siempre buena predisposición que han manifestado a los Equipos Directivos en colaborar para que la  información pueda difundirse a todo el universo de familias siembreras.

Administración

Nota: Recordar mandar mail a
 escuelasiembra2@hotmail.com

con los datos de la operación realizada así logramos acreditar el pago en el alumno que corresponda








TUTORIAL PARA ENVIAR LOS TRABAJOS POR MAIL


Queridos padres:

Estamos atravesando a nivel familia, escuela, sociedad y país difíciles momentos relacionados con la salud y sus consecuencias, luchando como ciudadanos contra una desconocida pandemia, que ya hoy nos dá un aprendizaje de vida.

Escuela y familias estamos manteniendo un contacto permanente, a través de distintos niveles de conectividad, donde se ve reflejado el trabajo académico, actividades lúdicas y de diferentes accesos a otras actividades.

Los docentes trabajan diariamente con responsabilidad y creatividad para el logro del aprendizaje de los alumnos. La  situación es difícil, pero  debemos seguir trabajando aunando esfuerzos.

Equipos Directivos
Administración








Estimadas Familias:

                Estamos trabajando en forma conjunta los docentes y el equipo de conducción con el fin de asegurar la continuidad pedagógica de sus hijos. Es en este trayecto en el que estamos aprendiendo y haciendo lo mejor que podemos para que esto se cumpla siempre teniendo en cuenta el contexto en el que nos desenvolvemos.
                Cada una de las actividades desarrolladas por los profesores estarán disponibles en este blog. Tengan en cuenta que por cada nueva propuesta de trabajo serán avisados mediante el grupo de difusión donde se encuentran algunos de los representantes de cada año, a quienes agradecemos infinitamente ser los portavoces a las demás familias de nuestra comunidad.
                Les recordamos también que durante este período los docentes orientarán las actividades educativas que se pongan en marcha mediante el mail habilitado, garantizando el contacto con las familias y el derecho a la educación.
                Les pedimos establecer un momento del día para leer las actividades, conversar acerca de las dificultades que presenta el material y la realización de las tareas (conocer si las actividades les resultan interesantes, fáciles o difíciles) y colaborar en la organización de los materiales pedagógicos mediante sugerencias que nos puedan hacer a través del mail.
                Esperamos con ansias poder verlos pronto. Les mandamos un gran cariño.

                Equipo Docente y de Conducción






El 24 de marzo de 1976 comenzaba en Argentina una de las épocas más oscuras de nuestra historia. En la madrugada de ese día, superiores de las Fuerzas Armadas tomaron el poder a través de un golpe de Estado y derrocaron al entonces gobierno constitucional de Isabel Perón; de esta forma, comenzó una dictadura cívico-militar que duraría hasta 1983. Entre los años en que duró esta dictadura, más de 30 mil personas fueron desaparecidas, se perpetraron un centenar de secuestros, privaciones ilegítimas de libertad, torturas en centros clandestinos de detención, apropiación de recién nacidos y exilios forzados de miles de argentinos.


Pasadas las tres de la mañana de la madrugada del 24 de marzo de 1976, la voz del teniente general Jorge Rafael Videla irrumpió por cadena nacional. A esas horas, y acompañado por el almirante Eduardo Massera y el brigadier general Orlando Agosti, Videla pronunció las primeras medidas que comenzaban a regir a partir de ese entonces. Entre éstas, se disponía la caducidad de los mandatos de presidente de la Nación, de gobernadores y vicegobernadores, diputados, intendentes, etc. Este golpe de Estado fue presentado —se autodenominó— Proceso de Reorganización Nacional, con un programa de tres etapas fundamentales: orden institucional, revalorización de la autoridad y consolidación del proceso.


Los años que transcurrieron bajo la dictadura de las Fuerzas Armadas estuvieron signados por una constante violación de los derechos humanos, crímenes de lesa humanidad y un terrorismo de Estado que funcionó para el gobierno militar de facto como médula y ánimo social del Estado argentino. Esta modalidad de gobierno de facto y su respectivo modus operandi, a su vez formaban parte de un plan mayor conocido como Plan Cóndor, el cual ya operaba en toda Latinoamérica y funcionaba como coordinación entre las distintas dictaduras que en esos años se habían instaurado en otros países del Cono Sur, entre ellos Chile, Paraguay, Uruguay y Brasil.


El Día Nacional de la Memoria por la Verdad y Justicia es una fecha en la que se conmemora y busca mantener vivos en la reflexión y memoria social los tristes acontecimientos producidos en la última dictadura militar. No con el objetivo de depositar una visión estática sobre aquella etapa tan oscura, no con el objetivo de perpetuar un ánimo social irreparable, no con la intención de vivir con la mirada puesta en el pasado… Pero sí con el objetivo de tener presente los errores cometidos y las consecuencias terribles que de ellos pueden desprenderse, sí con el objetivo de una consciente muestra de respeto por las familias víctimas de la desaparición de un hijo, una hija, una nieta o un nieto, sí con el objetivo de buscar justicia y dar luz a los acontecimientos que tuvieron lugar en aquella triste etapa de la historia argentina.





Atentos a las últimas medidas dadas por el Poder Ejecutivo Nacional y en cumplimiento a las mismas informamos que la escuela permanecerá cerrada hasta el 31 de marzo en función de la vigencia del  AISLAMIENTO SOCIAL PREVENTIVO Y OBLIGATORIO


VER PÁGINAS PARA ENCONTRAR LAS ACTIVIDADES DE TU CURSO 👉



PARA LAS ESCUELAS 👈 haga click



PARA INFORMACIÓN SOBRE CORONAVIRUS VER LA PÁGINA HABILITADA PARA TAL FIN EN ESTE BLOG 👉






RÉGIMEN ACADÉMICO RESOLUCIÓN 587/11



5 reglas para el uso del celular en la escuela y en casa


¿Cuáles reglas de uso del celular en la escuela son las más importantes? Estos consejos pueden ayudar a mantener la paz. By Caroline Knorr




En este regreso a clases es importante que tus hijos y tú tengan las mismas expectativas en cuanto al uso responsable del celular en la escuela y durante las horas de clases. Ya que estarás hablando de reglas y límites, esta conversación puede volverse un poco tensa. Afortunadamente, sólo son cinco reglas las que tus hijos deben recordar (y también hay una para ti) para lograr que todos hagan uso responsable del teléfono celular. Tus hijos adolescentes y preadolescentes, pueden jugar nuestro juego interactivo Digital Compass para aprender cómo ser un buen ciudadano digital. También existen algunos controles parentales para supervisar los celulares de los niños, si crees que es necesario, también puedes intentar instalar uno de ellos.


Estas son las cinco reglas sobre el celular que recomendamos que le digas a tu niño:
Respeta las reglas de la escuela. Algunas escuelas permiten a los estudiantes usar sus teléfonos a ciertas horas, por ejemplo: entre clases, durante el lunch, en el patio, y algunas veces durante clase. Abusar de este privilegio puede poner en riesgo la libertad de tus compañeros en el salón. Ellos estarán enojados contigo, y tus padres tendrán todo el derecho de suspenderte el uso del celular.
Contesta cuando te hablen tus padres. ¡Qué horror, mis papás marcándome de nuevo! Bueno, ¿quién crees que paga por tu teléfono? Cuando papá, mamá o el adulto que te cuida te llama, es probable que sea muy importante, así que contesta y no lo mandes al buzón de voz.
Pide permiso antes de descargar cualquier cosa. Incluso si tienes tu propia cuenta, pide permiso antes de descargar aplicaciones. Si alguna app te permite hacer compras, esos costos pueden aumentar los estados de cuenta de tus padres. Es por eso que ellos necesitan saber los posibles cargos provenientes de una descarga. También necesitan saber que esa aplicación es apropiada para tu edad y de beneficio para ti.
Valora tu privilegio. Tener un celular es un privilegio que no tienen todos los jóvenes, así que es importante que tengas cuidado cuando lo uses, una mala caída puede dañarlo y si no lo mantienes en un lugar seguro te lo podrían robar. También es importante tener en cuenta que aunque estés orgulloso de tu teléfono (lo cual es comprensible, porque es un equipo tecnológico de alto costo, y quiere decir que te consideran lo suficientemente responsable para tener uno), recuerdes que presumirlo puede hacer a otros que no tienen este privilegio sentirse mal.
Utiliza tu teléfono para hacer cosas buenas, no malas. Hay todo tipo de travesuras y malos comportamientos con los teléfonos en las escuelas. Sé un ejemplo para otros y actúa respetuosa y responsablemente con tu teléfono. Pide permiso antes de tomar una foto a otra persona. Tómate un momento para considerar si ese texto o video puede herir, molestar o avergonzar a alguien más. Apaga el teléfono cuando sea necesario. No dejes que tu celular se vuelva más importante que alguien que está parado frente a ti.


Por último, ésta es la regla que le recomendamos a los padres y cuidadores:


A menos de que sea una emergencia, como ir al hospital, no le envíes mensajes de texto a tu hijo durante el tiempo que está en la escuela. Resiste la urgencia te mandarles mensajes de texto cuando están en la escuela. Los niños han sobrevivido por muchos años sin celular en la escuela y sin estar comunicados con sus padres mientras están allí, y necesitan que se les brinde un poco de independencia. Si tu hijo te envía un mensaje de texto, asegúrate que no rompa ninguna regla escolar cuando lo haga.









¡ATENCIÓN!


La Dirección de Educación Informa


SUBE COMO BOLETO ESTUDIANTIL


El nuevo sistema que se utilizará con la SUBE será de 50 viajes gratuitos por mes con tope de hasta 4 por día, entre las 5 y las 23hs. Antes el boleto era por guardapolvo o uniforme escolar. Ahora cada alumno deberá tener una tarjeta a su nombre: si no tienen, la Provincia se las dará por única vez.


Para acceder al colectivo gratuito, los alumnos tendrán que acreditar que viven a más de 600 metros en los casos de primaria y a más de 800 en secundaria. Los chicos o sus padres deberán completar el formulario de pre-inscripción a través de la plataforma web. El trámite termina con la presentación en persona con copia de DNI, en la cabecera del transporte que elijan o en una sucursal del Correo Argentino.


Además, el boleto llegará a 15 universidades nacionales: La Plata, Lujan, Moreno, Avellaneda, Lanús, Tres de Febrero, Del Oeste, Arturo Jauretche, Ezeiza, Hurlingham, Lomas de Zamora, Quilmes, San Martín y José C. Paz.











































































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