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sábado, 23 de septiembre de 2017

Contenidos 2017

Contenidos 2do año Fisicoquimica

Estados de la materia Estados de la materia. Organización de los tres estados: sólido, líquido y gaseoso. Cambios de Estado. Fusión, solidificación, sublimación, volatilización, licuación, vaporización. El estado gaseoso. Caracterización del estado. Modelo cinético-molecular. Las variables que afectan el estudio del estado
gaseoso: volumen, presión, temperatura y masa. Escala Kelvin. Las leyes experimentales sobre el estado gaseoso: Boyle-Mariotte, Charles y Gay-Lussac. Ecuación de estado para el gas ideal
Soluciones Sistemas homogéneos: soluciones y sustancias. Soluto y solvente. Soluciones de líquido en líquido, sólido en líquido, gas en gas, gas en líquido, sólido en sólido. Mezclas gaseosas y aleaciones.
Concentración de las soluciones. Expresiones físicas corrientes: %m/m, %m/V, % V/V. Conveniencia de la aplicación de cada criterio en función de los componentes de las mezclas. Separación
de componentes de una solución: destilación, destilación fraccionada, evaporación, cristalización. Concepto de fase y componente. Concepto de sustancia. Clasificación de las soluciones en función
de la concentración y la temperatura: saturadas, no saturadas, sobresaturadas
Cambios físicos y cambios químicos Reacciones químicas sencillas de aparición en la vida cotidiana: combustión, redox (corrosión), síntesis, descomposición. Reacciones químicas como reestructuración de enlaces con conservación de átomos de cada elemento. Diferencia con los procesos físicos (disolución y difusión). Primera noción que distingue los cambios físicos y químicos (criterio de irreversibilidad). Modelo sencillo de átomo Los componentes universales del átomo: electrones protones y neutrones. Ubicación espacial: núcleo y nube electrónica. Número atómico. Noción de elemento químico como clase de átomo. Símbolos químicos. Introducción a la tabla periódica. Grupos y períodos. Metales, no metales.
Los materiales frente a la electricidad Electricidad estática, por frotamiento o por inducción. Fuerza eléctrica. Noción de campo eléctrico. Inducción electrostática. Efecto de puntas. Conductores y aislantes
La corriente eléctrica Modelo sencillo de conducción eléctrica. Portadores de carga en sólidos y en líquidos: metales y electrolitos en solución. Pilas, conductores y resistencias. Noción de corriente y de diferencia
de potencial. Circuitos eléctricos. Ley de Ohm. Unidades: Volt, Ampere, Ohm. Series y paralelos.
Energía disipada. Efecto Joule. Aplicaciones tecnológicas del efecto Joule. Consumo domiciliario.
Nociones de seguridad respecto de la electricidad.
Imanes naturales y artificiales Magnetismo. Polos magnéticos. Imanes naturales. Materiales ferromagnéticos. Magnetismo inducido. Líneas de campo magnético
Magnetismo y aplicaciones Brújulas. Polos geográficos y magnéticos. Campo terrestre. Noción de declinación magnética. Navegación. Interacción con corrientes eléctricas. Electroimanes. Motores eléctricos.
Fuerzas, Interacciones y campos Las fuerzas y las presiones como medida de las interacciones. Interacciones de contacto y a distancia. Representación de fuerzas. Unidades. Uso elemental de vectores para representar fuerzas.
Diagramas de fuerzas. Fuerza resultante. Noción de campo de fuerzas. Representación del campo.

Líneas de campo eléctrico y magnético.

Contrato Didáctico 2017

Contrato didáctico

  • Respetar a los docentes, compañeros y a todo el personal de la Institución.
  • Cumplir con el horario (se podrá salir del aula unicamente acompañado por los preceptores).
  • Mantener una conducta apropiada, utilizando un vocabulario adecuado al ámbito escolar.
  • Justificar las inasistencias (a clase y a las evaluaciones).
  • No utilizar celulares, piercing ni reproductores de música.
  • Cumplir en tiempo y forma con la entrega de trabajos prácticos y el material pedido por el docente.
  • Se evaluará el trabajo en clase, carpeta, responsabilidad y participación en clase.
  • Comportarse responsablemente en las clases de laboratorio.


CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Correcta resolución de problemas. Precisa interpretación de textos.
Actividad diaria. Correcta expresión oral y escrita de los conocimientos científicos.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:
Trabajos de investigación. Evaluaciones escritas y/o orales. Observación directa.
Puntualidad en las fechas de entrega.
Prácticas de laboratorio e informes.
Tareas en el aula.

BIBLIOGRAFIA PARA EL ALUMNO:
Fisicoquimica 2do año: Fisicoquimica 2 ES Huellas, Ed. ESTRADA.

Fisicoquimica 3er año: Fisicoquimica 3 ES Huellas, Ed. ESTRADA.

Biologia 4to: COMPILADO ELABORADO POR LA DOCENTE (se encuentra en la fotocopiadora en calle Mendiluce y Limay, San Antonio de Padua)

Introduccion a la Quimica 4to: COMPILADO ELABORADO POR LA DOCENTE (se encuentra en la fotocopiadora en calle Mendiluce y Limay, San Antonio de Padua)

Fundamentos de la Quimica 5to: dictado por la docente.



Quimica del Carbono 6to: dictado por la docente.

Bienvenidos!!!

Bienvenidos al Blog   Estimadas familias: La Escuela Siembra trabaja diariamente con responsabilidad y creatividad, el ap...